教师适应性体态语言的探索研究  

作　　者：庄锦英 

机构地区：[1]不详

出　　处：《当代教育家》2024年第4期74-77,共4页Contemporary Educator

摘　　要：在积年累月的教育生活中,每一位老师都会形成自己独特的身体动作风格,我们要尽可能地让这种习惯性身体动作文质彬彬、优雅从容。教师适应性体态语言的特点观察教师在教育教学活动中身体的姿势,我们会发现不同的教师有不同的风格。有的教师喜欢后背双手,有的则常双臂交叉胸前,有的爱把手插到裤兜里……教师的这些身体态势大多是为了适应某种心理和生理上抑或客观环境的需要,在较长时间内逐渐形成的。

关 键 词：体态语言 身体动作 教师适应性 文质彬彬 动作风格 教育教学活动 客观环境 习惯性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]