情感教育在阅读教学中的运用  

作　　者：李海林 

机构地区：[1]江苏省南通市田家炳初级中学

出　　处：《河南教育（基教版）（上）》2024年第6期81-82,共2页

摘　　要：情感教育作为《义务教育英语课程标准(2022年版)》的重要内容,正逐渐受到人们的关注与重视。初中阶段是学生心理发展的关键期,诸多的生理变化和认知挑战,使得情感教育显得尤为重要。初中英语阅读教学,既是知识传授的载体,又是情感体验的桥梁。

关 键 词：情感教育 初中英语阅读教学 英语课程标准 义务教育 教学中的运用 学生心理发展 情感体验 关键期 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]