初中语文个性化写作教学策略探讨  

作　　者：任德虹 

机构地区：[1]甘肃省临夏回族自治州临夏县漓水初级中学,甘肃临夏731801

出　　处：《中学生作文指导》2024年第7期14-17,共4页

摘　　要：新课标视域下,教师需要积极转变教学理念,树立个性化写作教学的观念,创新教学方法和手段,以更加贴合学生实际需求的方式开展教学。同时,教师应关注学生的个体差异和情感体验,尊重他们的独特性和创造性,引导他们充分发挥自己的想象力和创造力。本文先分析了初中语文个性化写作教学的定义和重要性,然后简要说明了初中语文写作教学中存在的问题,最后从五个方面详细探讨了初中语文个性化写作教学的实施策略。

关 键 词：初中语文 个性化写作 写作教学 教学策略 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]