世界行动:完善教师支持保障体系  

作　　者：张雅茹 宋佳[2] 

机构地区：[1]上海师范大学教育学院 [2]上海师范大学国际与比较教育研究院

出　　处：《留学》2024年第11期24-26,共3页Studying Abroad

摘　　要：2024年2月,由联合国教科文组织教师工作组发布的《全球教师报告:解决教师短缺问题,推动教师职业转型》(Global Report on Teachers:Addressing teacher shortages and transforming the profession)指出,为实现“确保包容和公平的优质教育,促进全民享有终身学习的机会”的可持续发展目标,全球将需要增加4400万名中小学教师。

关 键 词：支持保障体系 优质教育 终身学习 可持续发展目标 职业转型 中小学教师 教师短缺 联合国教科文组织 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]