跨劳动教育融于真实物理问题情境的试题分析与启示  

作　　者：郭纪萌 

机构地区：[1]福州教育研究院,福建福州350200

出　　处：《中学物理》2024年第12期15-19,共5页

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2022年度常规课题“初中物理新课标下真实问题情境教学策略与实践研究”(项目编号:FJJKZX22-176).

摘　　要：随着新课标中跨学科教学的深入,基于真实物理问题情境试题融入更多跨劳动教育.通过对部分省市中考物理试题的分析,认识跨劳动教育维度、教学目标、情境呈现方式及劳动素养培育的关系,探寻其中蕴含的真实物理问题,进而探讨、挖掘劳动教育资源,强化劳动意识,创设真实问题情境,将物理与劳动两个课程核心素养进行有机渗透和融合.

关 键 词：跨劳动教育 真实问题情境 中考物理 试题分析 教学启示 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]