小学英语复习课大情境创设与实施  

作　　者：王涵 

机构地区：[1]南京理工大学实验小学

出　　处：《小学教学研究》2024年第14期70-71,共2页

摘　　要：小学英语复习课是教学中一种重要的课型,能有效地帮助学生整合所学知识,构建完整的知识框架,提高学生的思维品质和学习能力。小学英语复习课大情境的创设与实施,围绕教材,尊重学生的主体地位,以情境为依托展开教学。大情境的创设与实施,让教学内容环环相扣,贴近现实生活,使课堂富有整体性和深度性。

关 键 词：小学英语 复习课 教学情境 大情境 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]