推敲得雅韵 笔端蕴诗心——“以写促读”品诗歌魅力  

作　　者：刘佳[1] 

机构地区：[1]江苏省横林高级中学

出　　处：《作文（高中版）》2024年第5期63-64,共2页

摘　　要：《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》在“课程性质与基本理念”中提出通过自主的语言实践活动培养高尚的审美情趣。在“学科核心素养与课程目标”中具体表述为“学生在丰富的语言实践中……形成个体言语经验”“通过语言运用,获得直觉思维、形象思维、创造思维的发展”;“促进思维品质的提升”;“形成正确的审美意识、健康向上的审美情趣与鉴赏品位”

关 键 词：学科核心素养 语言实践活动 以写促读 直觉思维 思维品质 言语经验 课程性质 课程目标 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]