花样跳绳在小学体育教学中的积极作用  

作　　者：刘赐文 

机构地区：[1]山东省日照市东港区三庄镇竖旗小学

出　　处：《天津教育》2024年第15期7-9,共3页Tianjin Education

摘　　要：素质教育背景下,教师与家长越来越关注学生的身心健康发展。在实际教学中,教师积极开展趣味花样跳绳教学,激发学生自主参与体育运动的积极性,使学生可以在轻松愉快的氛围中更好地掌握跳绳技巧,获得综合能力和核心素养的显著提升。在落实具体措施时,教师需要根据学生的兴趣偏好及身体素质规划具体的教学任务,充分发挥花样跳绳的教学优势,促使学生树立正确的运动观念和体育精神,实现全面发展的教学目标。

关 键 词：花样跳绳 核心素养 小学体育教学 教学优势 体育精神 身体素质 教学任务 学生自主参与 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]