学生自主参与

作品数：183被引量：108H指数：4
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：安苑陈宝刘会强陈辉玲何桂花更多>>
相关机构：广东外语外贸大学上海政法学院华东师范大学信阳师范学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：甘肃省教育科学规划课题湖南省体育局课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
探究性学习在高中生物学教学中的应用研究
《新智慧》2024年第33期10-12,共3页施弘扬 
在教育模式的不断变更下,探究性学习的实施可以进一步提高学生的科学探究能力,使学生的科学素养得到有效提升,这对发展学生的实践能力并有效培养学生的创新精神具有良好的推动作用。因此,在高中生物学教学改革工作开展过程中,教师要明...
关键词：高中生物学 有效培养 生物学知识 课堂学习 探究性学习 科学素养 学生自主参与 科学探究能力 
小学语文主题阅读教学策略探究
《河北教育（德育版）》2024年第10期48-49,共2页缪艳伟 
小学语文课程内容是进行其他学科探索学习的基础。高效的主题阅读教学可以激发学生自主参与的积极性,提高语文课堂教学质量。小学高年级学生已经具备一定的学习能力,教师可以通过设计主题阅读教学,给予学生更多发挥想象力及创造力的空间。
关键词：小学语文课程 探索学习 小学高年级学生 语文课堂教学 主题阅读教学 学生自主参与 教学策略探究 发挥想象力 
纸短情长,一份眷念留母校——记六年级数学主题活动“绘制校园平面图”
《新校园》2024年第7期79-80,共2页陈晓芬 
数学课程中的“综合与实践”活动是以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动。它沟通了生活中的数学与课堂上的数学的联系,让学生在学习过程中接触到一些有探究价值的题材和方法,帮助学生全面认识数学,了解数学在未来职业和生活中...
关键词：综合与实践 生活中的数学 六年级数学 数学课程 认识数学 学生自主参与 探究价值 校园平面图 
花样跳绳在小学体育教学中的积极作用
《天津教育》2024年第15期7-9,共3页刘赐文 
素质教育背景下,教师与家长越来越关注学生的身心健康发展。在实际教学中,教师积极开展趣味花样跳绳教学,激发学生自主参与体育运动的积极性,使学生可以在轻松愉快的氛围中更好地掌握跳绳技巧,获得综合能力和核心素养的显著提升。在落...
关键词：花样跳绳 核心素养 小学体育教学 教学优势 体育精神 身体素质 教学任务 学生自主参与 
采用适当策略,提高语文课堂教学有效性
《山东教育》2024年第1期121-122,共2页吕玉 
新课标理念指出,各学科要在教学中发挥育人的作用,贯彻落实“立德树人”的根本任务。因此,我们在教学中必须改变陈旧的教学思维与方法,将新课标育人理念融入实践教学中,创建以学生为中心的教学模式,通过鼓励学生自主参与、体验学习,提...
关键词：课堂教学有效性 核心素养 体验学习 立德树人 育人理念 新课标理念 以学生为中心的教学模式 学生自主参与 
科学实践活动的“四化”构建模式
《福建教育》2023年第45期7-9,共3页高翔 
2011年,美国在新颁布的K-12科学教育框架中提出“科学实践”一词,自此,从科学探究转向科学实践成为国际科学教育的发展趋势。教育教学领域中的科学实践,是指学生自主参与的、开放而多维的、与科学知识学习与运用相关的科学活动过程,强...
关键词：科学实践活动 教育教学领域 国际科学教育 科学探究 科学素养 构建模式 学生自主参与 四化 
在小学音乐教学中让学生自主参与构建高效课堂的探讨
《名师在线（中英文）》2023年第29期78-80,共3页许淑花 
在小学音乐教学中,构建让学生自主参与的音乐课堂,有利于学生对所听音乐表达独特的感受和见解,逐步积累音乐学习经验,进而实现自主发展。基于此,文章以构建小学音乐高效课堂为目的,采取案例分析等方法对学生自主参与课堂的途径进行研究...
关键词：小学音乐 自主参与 高效课堂 构建策略 
湖南省高职高专课外体育活动与学生自主参与的研究
《运动-休闲（大众体育）》2023年第14期148-150,共3页潘晓山 李振川 舒佳 
湖南省体育局课题一般项目“湖南省高职高专院校大学生课外体育活动现状研究”阶段性成果,项目编号:2022XH0135。
中华民族之所以能够屹立于民族之林,不仅在于不断发展的科学技术和社会经济,还得益于优秀的教育工作所发挥的根本作用,培养除了大量的优秀人才。其中,体育教育有着促进学生身心全面健康发展的重要意义,是人才培养中不可或缺的一环。但...
关键词：高职高专体育教育 课外体育活动 学生自主体育 
小学数学“综合与实践”领域评价体系研究(一)——选题评价体系的构建与应用被引量：1
《小学数学教育》2023年第11期8-12,共5页刘燕 潘锦嫦 吴耿 
广东省基础教育小学数学学科教研基地项目(中山);广东省教育研究院教育研究重点课题《建构小学数学综合与实践活动评价体系的实践研究》(课题编号:GDJY-2020-A-030)的阶段性研究成果之一。
综合与实践活动是一类以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动,要使学生能充分、自主地参与综合与实践活动,选择恰当的问题是关键。与其他教学领域有固定的教学内容不同,“综合与实践”领域倡导根据本地区、本学校的实际情况,打破...
关键词：义务教育阶段 综合与实践 小学数学 教学领域 学科界限 数学课程 学生自主参与 教学内容 
小学数学作业弹幕式批注评改方法的探索与应用
《现代教育》2023年第12期60-64,共5页李筱菲 
作业评改是开展教学活动的重要组成部分,同时也是对教师教学效果和学生学习情况开展评价的有效手段。现有数学作业评改存在着针对性不够、注重结果化、反馈内容不丰富的现象,传统评改对提升小学数学作业质量效果欠佳,为此,提出采用弹幕...
关键词：小学数学教学 作业批改 弹幕式批注评改 教学评价 学生自主参与 
全选清除导出
共19页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部