发挥想象力

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深入体验生活+广泛阅读 发挥想象力=好作文--访河南省南阳市内乡县第五小学语文教师刘艳芳
《妇女生活(现代家长)》2025年第3期17-19,共3页刘波(文/图) 狄凌洁(文/图) 
[人物名片]刘艳芳,河南省南阳市内乡县第五小学语文教师,曾获得河南省骨干教师、南阳市优秀教师、南阳市优秀班主任、南阳市作文教学优秀教师、“国培计划”内乡县优秀培训教师等荣誉,授课获得南阳市小学语文观摩课一等奖。
关键词：小学语文教师 国培计划 作文教学 培训教师 优秀班主任 骨干教师 河南省南阳市 优秀教师 
个性化思想在写作指导中的应用
《小学阅读指南(低年级版)》2025年第3期66-68,共3页王晶晶 
在小学语文写作教学中,教师对学生创造力的培养至关重要,它能使学生的作品展现出创新性。在设计教学活动时,教师应格外关注学生自主思维的发展,采取多样化的教学策略,通过引导学生发挥想象力、深化个人感悟、细致观察生活以及培养思辨...
关键词：写作指导 小学语文写作教学 教学策略 个人感悟 创造力的培养 发挥想象力 教学活动 个性化 
假如你是太阳会怎么样?
《少年发明与创造(小学版)》2025年第5期18-19,共2页
太阳会给大地带来温暖,送来光明。每当可恶的风婆婆雨姑娘让庄稼受到伤害的时候,太阳会挺身而出,发出金灿灿的金光,使雨水在一瞬间消失,让庄稼恢复生机,获得更好的丰收。开动脑筋,发挥想象力,想象一下,如果你是太阳会怎么样?
关键词：发挥想象力 太阳 生机 
如何在写作中发挥想象力?
《课外阅读》2025年第3期61-63,共3页泡泡 
描述一个事件,有人写得平平无奇,枯燥乏味;有人却妙笔生花,让人惊叹。差别在哪儿呢?我想恐怕是差在--想象力。用一个练习来举例:一艘船,在风暴中发生意外,沉没了.夜里12点,船舱里一门一吨重的大炮突然发生了事故。由于风浪很大,固定大...
关键词：妙笔生花 发挥想象力 大炮 枯燥乏味 
食橘百事吉
《博物》2025年第2期32-39,共8页李伟元 
在鲁迅先生还是“迅哥儿”的年纪,大年初一早上醒来,保姆长妈妈便连忙把一瓣冰冷的“福橘”塞进他嘴里,代表“百事大吉”--每逢新春佳节,时令水果里总少不了各种柑橘。它们圆满金红,模样就洋溢着喜气,更有清爽酸甜的香气和滋味,足以慰...
关键词：发挥想象力 水果 柑橘 
如果你当了一名教师会怎么样?
《少年发明与创造(小学版)》2025年第3期18-19,共2页郭于涛 王俊新(指导) 李瑾悦 郭清(指导) 祁羿博 刘玉明(指导) 朱欣言 
教师是教育发展的第一资源,不但肩负着为党育人、为国育才的神圣职责,还承担着立德树人的重大使命。一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。开动脑筋,...
关键词：立德树人 老师 发挥想象力 育人 民族 教师 一名 神圣职责 
“轻叩诗歌大门”习作指导
《创新作文(小学3-4年级)》2025年第2期12-12,共1页周辉 
一、借助修辞,增强感染力,说到写诗歌,不少同学会感到迷惘:我们经常写作文,却很少写诗歌,该怎么写诗歌呢?其实,在创作诗歌时,除了需要遵循诗歌分行排列、讲求韵律的特点,还要像写作文一样,发挥想象力,借助拟人、比喻、通感等修辞方式,...
关键词：习作指导 修辞方式 写作文 发挥想象力 增强感染力 诗歌 
如果动物也会说话会怎么样?
《少年发明与创造(小学版)》2025年第1期18-19,共2页
千奇百怪的动物世界,如果细细品味,有时会比大多数的人生更为精彩。开动脑筋,发挥想象力,想象一下,如果动物也会说话会怎么样?
关键词：发挥想象力 说话 动物 精彩 
如果月球消失了会怎样?
《少年发明与创造（小学版）》2024年第23期18-19,共2页朱雨熙 刘玉明(指导) 吕岩修 崔芷琪 王俊新(指导) 
月球是地球上最大的卫星之一,它对地球的影响是非常重要的。开动脑筋发挥想象力,想象一下,如果月球消失了怎样?
关键词：发挥想象力 月球 地球 消失 
面向未来的多极世界
《中国投资（中英文）》2024年第23期18-43,共26页 胡昊(翻译) 
“发挥想象力,勾勒出具有建设性的‘未来’和实现这些‘未来’的战略,并将其公之于众,避免唯我独尊和失败主义,是一种职业责任。”
关键词：多极世界 发挥想象力 面向未来 建设性 
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