枯燥乏味

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如何在写作中发挥想象力?
《课外阅读》2025年第3期61-63,共3页泡泡 
描述一个事件,有人写得平平无奇,枯燥乏味;有人却妙笔生花,让人惊叹。差别在哪儿呢?我想恐怕是差在--想象力。用一个练习来举例:一艘船,在风暴中发生意外,沉没了.夜里12点,船舱里一门一吨重的大炮突然发生了事故。由于风浪很大,固定大...
关键词：妙笔生花 发挥想象力 大炮 枯燥乏味 
蚂蚁国的池塘
《少先队员（成长树）》2024年第9期86-88,共3页李维明 
蚂蚁国的国民生活太枯燥乏味了,他们整天除了搬运食物,就是在去搬运食物。的路上。“哎,多无聊呀!”蚁王打了个大大的哈欠,他刚刚清点完蚂蚁们搬运回来的一堆食物。这项工作他日复一日地做,交给别的蚂蚁他又不放心。
关键词：蚂蚁 搬运 食物 枯燥乏味 
阅读让生活变得更美好
《快乐青春（经典阅读）（小学生适读）》2024年第8期10-11,共2页翟皓宇 
高尔基曾说:“书是人类进步的阶梯。”曾经的阅读对我来说是一种“酷刑”,那一行行密密麻麻的小字映入眼中,就像是用手摸在仙人掌上的感觉。直到后来,我遇见了它,初识,只是为了应付枯燥乏味的作业。可是那篇《祖父的园子》却深深吸引了我。
关键词：《祖父的园子》 仙人掌 高尔基 人类进步 阅读 小字 枯燥乏味 美好 
怎么一波三折写好故事
《好作文》2024年第7期25-26,共2页吴超 
同学们,我们常说“一波三折写好故事”,那是因为曲折的故事才能更加吸引人呀!就像我们看山,如果把山看成是一条直线的话,那就很枯燥乏味了,但是如果把山看成是有起伏的曲线的话,那就会更加显得壮丽有趣了,写故事也是一样的道理。所以“...
关键词：写作技巧 一波三折 曲折动人 想象力 故事 锻炼 枯燥乏味 
毛泽东怎样写文章
《党的生活（河南）》2024年第14期44-46,共3页杨明伟 
作为举世公认的理论大家和文章大家,毛泽东是怎样写文章的呢?总体来看,毛泽东喜欢写生动活泼的文章,讨厌枯燥乏味的“八股文”。他的精彩文章多种多样,写法也神采各异,不能以一个标准来衡量。仅就毛泽东如何写理论文章而言,以下几个方...
关键词：八股文 学习和借鉴 写文章 毛泽东 生动活泼 枯燥乏味 
文艺客栈
《职工法律天地》2024年第7期35-35,共1页
《经济学与生活》作者:贾润英出版社:中国纺织出版社提起经济学,不少人会联想到一连串枯燥乏味的数字,以及国家经济、产业结构、宏观调控等专业术语,认为它和现实生活相距甚远。其实,这是对经济学的误解。实际上,经济学真实地存在于社...
关键词：中国纺织出版社 经济学原理 产业结构 专业术语 现实生活 宏观调控 常见的问题 枯燥乏味 
探索生活中的化学奥妙
《科学之友》2024年第5期166-168,共3页李湘 
化学是高中理科的必修课程,学好化学对学生以后走进各个专业领域具有十分重要的作用。很多学生认为,高中化学内容普遍比较枯燥乏味,和现实生活具有一定的距离感,殊不知现实生活中处处充满了化学,只是我们没有注意到生活中的化学现象。下...
关键词：高中化学 现实生活 距离感 高中理科 必修课程 生活中的化学 学好化学 枯燥乏味 
融合传统文化行动研究的启示
《课程教材教学研究（下半月）》2024年第5期6-6,共1页洪兹田 陈女婷 王锋 
借鉴凯米斯的行动研究模型,对“附加式”应用和“融合式”应用进行行动研究,由此建议化学教学融入传统文化应做到以下几点:1.化学教学中融入传统文化,可以从某种程度上改变复习课枯燥乏味的现状。但对传统文化融入课堂教学的方式。
关键词：附加式 化学教学 教学融入 融合式 课堂教学 复习课 传统文化融入 枯燥乏味 
小学生如何通过游戏学习英语
《科学之友》2024年第4期93-95,共3页高建勤 
英语,这个全球通用的语言,对于许多小学生来说既神秘又有些可怕。其实,学习英语并不是一个艰难的任务,而是一个有趣的探险。传统的英语教学方法往往枯燥乏味,难以激发小学生的学习兴趣,导致学习效果不佳。因此,寻找一种能够激发小学生...
关键词：小学生学习 游戏学习 教学方法 全球通用 兴趣和动力 学生的学习兴趣 学习英语 枯燥乏味 
怎样让课外生活丰富起来
《新教育（海南）》2024年第3期12-12,共1页刘旭东 
刘老师:您好!我是一名初二的学生。自我进入初中,爸爸给我买了一部手机以来,我发现我的课外生活几乎被手机填满。我要么在刷各种有趣的短视频,要么在手机上和其他网友一起打游戏。一开始,我还对这样的生活感到轻松自在,但渐渐地,我发现...
关键词：课外生活 短视频 轻松自在 刘老师 手机 初中 枯燥乏味 
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