小学语文主题阅读教学策略探究  

作　　者：缪艳伟 

机构地区：[1]遵化市东新庄镇中心小学

出　　处：《河北教育（德育版）》2024年第10期48-49,共2页

摘　　要：小学语文课程内容是进行其他学科探索学习的基础。高效的主题阅读教学可以激发学生自主参与的积极性,提高语文课堂教学质量。小学高年级学生已经具备一定的学习能力,教师可以通过设计主题阅读教学,给予学生更多发挥想象力及创造力的空间。

关 键 词：小学语文课程 探索学习 小学高年级学生 语文课堂教学 主题阅读教学 学生自主参与 教学策略探究 发挥想象力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]