一道向量问题的多角度分析  

作　　者：王伟 

机构地区：[1]陕西师范大学附属中学,710061

出　　处：《数理天地（高中版）》2024年第11期45-46,共2页

摘　　要：向量作为高中数学的重要内容,是学生在以往学习过程中从未接触过的新的模块.由于其在连接代数和几何两部分内容的纽带作用,因此“向量法”作为高中解题方法中一个极为重要且具有特殊意义的方法.“向量”由于具有“数”与“形”的双重特点而常受命题者青睐,问题解决也可以从数与形两方面加以考虑.向量问题也因此会产生出从不同角度切入的解题方法.本文举例加以说明.

关 键 词：高中数学 平面向量 数学解法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]