数学解法

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2024湖南高考物理第10题的解法探析
《教学考试》2025年第4期66-68,共3页任爱红 党维军 
2024年湖南卷物理第10题考查的物理知识相对简单,但是对综合运用物理和数学知识解决问题的能力有较高的要求。该题的解法有代入法、数学解法和等时转换法等,本文对以上三种解法进行阐述和对比,分析各种解法的优缺点,期望对广大师生提出...
关键词：高考物理 解法探析 解决问题的能力 物理知识 数学解法 三种解法 数学知识 代入法 
照明设计的最优化控制问题及其数学解法
《中国照明电器》2024年第10期75-77,共3页郭玲伟 
随着大众环保意识的增强,照明系统需要在满足照明需求的同时,实现能源的高效利用,为用户提供更好的照明体验。因此,本文旨在通过数学建模和优化算法,实现照明系统设计与控制的科学化和智能化,以期为照明设计提供理论参考。
关键词：照明设计 最优化控制 数学建模 
一道向量问题的多角度分析
《数理天地（高中版）》2024年第11期45-46,共2页王伟 
向量作为高中数学的重要内容,是学生在以往学习过程中从未接触过的新的模块.由于其在连接代数和几何两部分内容的纽带作用,因此“向量法”作为高中解题方法中一个极为重要且具有特殊意义的方法.“向量”由于具有“数”与“形”的双重特...
关键词：高中数学 平面向量 数学解法 
分马问题的数学解法赏析
《中小学数学（初中版）》2023年第7期31-33,共3页吴辉华 
有一位老人,他有三个儿子和17匹马.他在临终前对他的儿子们说:“我已经写好了遗嘱,我把马留给你们,你们一定要按我的要求去分.”老人去世后,三兄弟看到了遗嘱.遗嘱上写着:“我把17匹马全都留给我的三个儿子.长子得一半,次子得三分之一,...
关键词：分配办法 三分之一 智者 解法赏析 遗嘱 
一道几何光学竞赛题的物理解法和纯数学解法
《中小学数学（初中版）》2022年第4期13-14,共2页王伟民 
从一道几何光学竞赛题目的解答说起.例1 (2009上海初中应用物理竞赛)如图1(a)所示,平面镜OM与ON夹角为θ,光线AB经过平面镜的两次反射后出射光线为CD.现将平面镜OM与ON同时绕垂直纸面过O点的轴转过一个较小的角度β,而入射光线不变,如图...
关键词：出射光 物理竞赛 入射光线 平面镜 数学解法 物理解法 CD 几何 
环球同此凉热——纳米工程和热物理专题编者按
《物理学报》2021年第23期3-3,共1页郝磬 杨诺 
从燧人氏钻木取火开始,人类文明的发展就和“热能”息息相关.现代科技史上,瓦特改良的蒸汽机奠定了工业革命.1822年,傅里叶提出导热定律和传热方程的数学解法,由此发展的傅里叶变换广泛应用在诸如音频、图像处理等众多领域.到了20世纪初...
关键词：钻木取火 傅里叶变换 黑体辐射 图像处理 传热方程 普朗克 科技史 数学解法 
如何培养小学生的数学审题能力
《小学时代》2021年第9期47-48,共2页李增霞 
审题能力就是学生能依据题干找出相关问题的关键信息,并能依次对问题进行解答的能力。审题能力不但考查学生的阅读和理解能力,更要让学生具备一定的数学思维,从而将文字信息转化为数字信息,准确把握出题者的意图,找到正确的数学解法。因...
关键词：小学低年级学生 学生数学能力 数学审题能力 数字信息 数学思维 数学解法 出题者 信息转化 
多跨连续刚构桥合龙顶推力的优化被引量：13
《铁道建筑》2020年第11期36-39,共4页梁乾敏 邬晓光 邓淇元 
陕西省交通运输厅科技资助项目(13-25k)。
为了求解多跨连续刚构桥的最优合龙顶推力组合,以成桥后的墩顶水平位移为优化目标,以施工阶段的墩身应力为约束条件,建立多目标线性规划模型,采用模糊数学解法求得最优顶推力组合。以一座多跨连续刚构桥为背景,对不顶推、施加设计顶推...
关键词：公路桥梁 合龙顶推力 数值模拟 多跨连续刚构桥 线性规划 模糊数学解法 
极值问题的物理解与数学解被引量：1
《理科考试研究》2019年第17期40-44,共5页许冬保 朱文惠 
极值问题是物理学中一类重要的物理问题.求解极值问题的方法,既可以通过分析物理情境,由物理学的概念、规律出发,建立方程,进行推理求解;也可以将物理问题转化为数学问题,借助于数学求极值的方法求解.
关键词：极值问题 物理解法 数学解法 
圆锥曲线中一类定值问题的导数求法
《科普童话（新课堂）》2019年第11期134-134,共1页孙显才 
本文利用高等数学知识对圆锥曲线的一类定值问题给出简捷求法。问题:过椭圆C:x2/a2+y2/b2=1(a>0,b>0)上除(a,0),(-a,0)两点外任一点P(m,n),A,B是椭圆C的两个动点,若直线PA,PB关于直线x=m对称。证明:kAB为一个定值且kAB=b2m/a2n.
关键词：圆锥曲线 数学解法 韦达定理 相反数 直线方程 高等数学 
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