物理解法

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两类特殊的排列组合问题及排列组合问题的物理解法
《中学数学杂志》2022年第7期31-36,共6页鲁和平 
排列组合历来是高中数学学习的难点.随着命题研究的深入,考查排列组合的题材及背景也在不断创新.本文研究了两类特殊的排列组合问题及排列组合问题的物理解法.
关键词：排列组合 网格 有序数组 物理操作 
一道几何光学竞赛题的物理解法和纯数学解法
《中小学数学（初中版）》2022年第4期13-14,共2页王伟民 
从一道几何光学竞赛题目的解答说起.例1 (2009上海初中应用物理竞赛)如图1(a)所示,平面镜OM与ON夹角为θ,光线AB经过平面镜的两次反射后出射光线为CD.现将平面镜OM与ON同时绕垂直纸面过O点的轴转过一个较小的角度β,而入射光线不变,如图...
关键词：出射光 物理竞赛 入射光线 平面镜 数学解法 物理解法 CD 几何 
“猎犬追狐狸”的大学物理解法
《物理通报》2022年第4期88-89,共2页李开玮 李振华 刘顺彭 
猎犬追狐狸是一道比较经典的竞赛题目,从大学物理角度讨论该问题,求解了猎犬的运动时间及轨迹.
关键词：猎犬追狐狸 大学物理 定积分 
费马问题的物理解法及拓展研究
《中学物理教学参考》2022年第7期31-34,共4页鲁建全 
费马问题是著名的几何极值问题.给出了费马点的物理解法,明确了费马点的物理意义,还给出了其他三角形及四边形极值点的物理解法.
关键词：三角形 费马点 物理解法 极值 
平面两次旋转问题的物理解法——物理观念在物理教学中的渗透
《物理教学》2020年第3期26-27,共2页简伟伟 叶锋平 
利用物理方法解平面两次旋转问题,以创设真实的教学情境,让学生尝试用物理观念解决实际问题,培养学生分析问题、解决问题的能力,并逐步形成物理学科思想。
关键词：平面两次旋转 物理解法 物理观念 物理学科思想 
极值问题的物理解与数学解被引量：1
《理科考试研究》2019年第17期40-44,共5页许冬保 朱文惠 
极值问题是物理学中一类重要的物理问题.求解极值问题的方法,既可以通过分析物理情境,由物理学的概念、规律出发,建立方程,进行推理求解;也可以将物理问题转化为数学问题,借助于数学求极值的方法求解.
关键词：极值问题 物理解法 数学解法 
高压线塔规划的物理解法
《数字通信世界》2019年第7期274-274,281,共2页龚文鑫 
本文构建高压线塔规划路径和经济支出的模型函数,通过研究该函数与几何光学中的费马原理表达式之间的关系用费马原理表达前者。并借助与费马原理等价的几何光学三大基本定律求解出光线,针对一个造价具有简单一元规律的情景得到了问题的...
关键词：高压线路径规划 费马原理 几何光学基本定律 
数学问题中的物理方法(一)
《高中数理化》2017年第17期1-1,共1页龚平 秦德辉 程子庭 刘敏 
谈到物理和数学,人们常常认为这是2个截然不同的学科.事实上,物理和数学息息相关,你中有我,我中有你.本文给出一个问题的数学与物理解法,希望通过对问题的解析进一步揭示数学与物理的联系,激活同学们思维的火花.
关键词：数学问题 物理方法 物理解法 学科 解析 同学 
例谈同一问题的数学解法与物理解法
《理科考试研究（初中版）》2017年第8期5-7,共3页陈泽宁 黄振克 
广东省基础教育课程体系改革实验重点项目——义务教育现代化学校试点实验(2015JJKGSY105)
数学和物理是两门密不可分的学科，导致有很多问题在数学、物理两教科书相继出现，对同一问题采用数学解法或物理解法，会使我们体验到迥然不同的思维过程．用数学解法解决物理问题，体现了数学思想与物理内容的统一，这有助于学生思维...
关键词：同一问题 数学解法 物理解法 
圆锥曲线顶点曲率半径的物理解法
《物理通报》2017年第1期71-71,76,共2页吴晓松 
用数学方法的曲率半径公式可以求出各类圆锥曲线在其顶点处的曲率半径，但是真要具体求解的话需要涉及对变量的一阶求导和二阶求导，从而使得曲率半径的表达式看起来比较繁杂，为此撇开数学的角度，从纯物理的方法来求解圆锥曲线顶点处...
关键词：圆锥曲线 曲率半径 物理解法 
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