触心明理,用心实践——“德融数理·知行合一”德育新模式的实践探索  

作　　者：荆华 

机构地区：[1]山东省烟台经济技术开发区第七初级中学,264006

出　　处：《班主任》2024年第5期18-20,共3页

摘　　要：德育工作的核心在于育心,而如何把这项“心灵工程”落到实处,让德育效果转化为学生的实际行动,这是我们班主任面临的关键问题。“德融数理·知行合一”德育新模式不仅提供了一条触动学生心灵、化虚为实的新路径,更通过知行合一的实践,使德育效果真实发生。

关 键 词：德育效果 知行合一 学生心灵 班主任 实践探索 德育新模式 明理 化虚为实 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]