双碳目标下“电源变换技术”课程教学改革探讨  

作　　者：刘偲艳 葛庆 张要锋 刘阳京 

机构地区：[1]光伏发电系统控制与优化湖南省工程实验室,湖南湘潭411104

出　　处：《科技风》2024年第15期119-121,共3页

基　　金：湖南省教育教学改革研究项目(ZJGB 2022604)(ZJGB2022787)。

摘　　要：电源变换技术作为光伏工程技术专业核心课,是提高新能源消纳及储存能力的关键支撑技术,“双碳”战略目标的提出对岗位技能需求、人才培养需求以及技术标准等提出新的要求,原有课程体系及传统教学模式难满足“双碳”背景下人才培养目标。针对这一问题,开展课程教学改革探讨及实践。结合学院光伏工程技术专业“电源变换技术”课程教学现状,从教学模式、教学目标、课堂教学及教学评价四个方面进行改革探索,旨在提升课堂教学质量,改善教学效果,为碳时代培养社会和国家需要的科技创新人才。

关 键 词：双碳目标 教学目标 课堂教学 教学模式 评价方式 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]