基于产教融合理念的产品艺术设计专业社会实践课程新模式探索  

作　　者：宿高峰[1] 岳帅[2] 

机构地区：[1]广西幼儿师范高等专科学校,广西南宁530022 [2]广西艺术学院美术学院,广西南宁530000

出　　处：《美术馆》2023年第3期70-72,共3页ART MUSEUM

基　　金：广西区A类教改项目“基于PJBL理念下出版行业与插图专业产业融合能力提升研究”(2022JGA273)。

摘　　要：产教融合是高等教育改革的重要方向,对提升人才培养质量具有重要意义。以产品艺术设计专业为例,探索产教融合理念下社会实践课程的新模式。通过分析产教融合与社会实践课程的关系,构建校企合作、项目驱动、双导师制、多元评价的新模式,并提出相应实施策略。研究表明,新模式有助于提升学生实践能力,提高人才培养质量,为地方经济发展做出贡献。对深化产教融合,推进应用型人才培养具有一定的理论与实践指导价值。

关 键 词：产教融合 产品艺术设计 社会实践课程 应用型人才培养 校企合作 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TB472-4[文化科学—教育学]