宿高峰

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我国木构建筑研究现状、热点及前沿——基于CiteSpace文献计量分析
《建筑经济》2024年第S01期703-708,共6页韦东裕 褚兴彪 刘庆涛 宿高峰 
2021国家社科基金冷门绝学研究专项“侗族掌墨师口述史、手稿资料整理与研究”(21VJXG034);广西研究生教育创新计划项目“广西高校艺术设计领域少数民族文化创意成果转化论坛”(YCLT2023001)。
基于CNKI和WOS数据库的(2003-2023年)中国木构建筑专题文献,采用文献计量软件CiteSpace进行数据可视化分析,旨在揭示我国木构建筑研究的现状、热点及前沿趋势。结果表明:我国木构建筑研究呈现出增长的态势。研究领域热点涵盖抗震性能、...
关键词：木构建筑 CITESPACE 文献计量法 可视化分析 抗震性能 
传统民间玩具设计艺术对现代玩具设计的启示被引量：3
《玩具世界》2023年第3期36-38,共3页宿高峰 
传统民间玩具作为我国传统文化的重要组成部分,凝结着人类社会的文化历史经验。现代玩具设计师可以汲取传统玩具设计思想,借鉴传统玩具的设计理念,并创新设计出具有创意、有文化内涵的现代玩具。文章阐述了传统民间玩具的设计艺术,分析...
关键词：传统民间玩具 现代玩具设计 设计艺术 
基于产教融合理念的产品艺术设计专业社会实践课程新模式探索
《美术馆》2023年第3期70-72,共3页宿高峰 岳帅 
广西区A类教改项目“基于PJBL理念下出版行业与插图专业产业融合能力提升研究”(2022JGA273)。
产教融合是高等教育改革的重要方向,对提升人才培养质量具有重要意义。以产品艺术设计专业为例,探索产教融合理念下社会实践课程的新模式。通过分析产教融合与社会实践课程的关系,构建校企合作、项目驱动、双导师制、多元评价的新模式,...
关键词：产教融合 产品艺术设计 社会实践课程 应用型人才培养 校企合作 
幼师学前艺术教学中民艺学的融入探析
《广西教育》2019年第27期59-60,104,共3页宿高峰 
2016年度广西高校中青年教师基础能力提升项目“艺术启蒙教育对儿童创新思维意识影响的实证研究”(KY2016YB604)
本文分析民艺学融入幼师学前艺术教学的重要性,以及要遵循的地域性原则、大众性原则、民族性原则、创新性原则等基本原则,并论述相关策略:引入多元化民间艺术,开阔幼师学前艺术教学视野;探究民间艺术教学载体,提高学生的艺术创造力;挖...
关键词：民艺学 幼师 学前艺术 融入 策略 
幼师学前艺术课程教学中民族与民间艺术的融入
《广西教育》2019年第19期171-172,181,共3页宿高峰 
2016年度广西高校中青年教师基础能力提升项目“艺术启蒙教育对儿童创新思维意识影响的实证研究”(KY2016YB604)
本文阐述在幼师学前艺术课程教学中融入民族与民间艺术的意义与基本原则,论述民族与民间艺术的融入策略:引入理论课程,凸显艺术课程特色;创新教学方法,优化艺术教学模式;吸引民间艺人,打造专业教师队伍;举办教学讲座,丰富艺术课程内容;...
关键词：幼师 学前艺术 民族与民间艺术 融入 
宿高峰个人作品赏析
《艺术品鉴》2018年第17期11-11,共1页宿高峰 
“业师同授”模式下幼师学前美术教育实践课教学探索
《广西教育》2018年第23期170-171,181,共3页宿高峰 
2014年度广西高等教育教学改革工程课题“两年制学前教育专业免费男生艺术技能培养的研究与实践”(2014JGA297);2016年度广西高校中青年教师基础能力提升项目“艺术启蒙教育对儿童创新思维意识影响的实证研究”(KY2016YB604)
本文提出在传统的幼师美术教育中,教师往往过于注重学生理论知识以及课堂练习,而忽视了对学生多种实践能力的培养;随着社会的发展,幼师学前美术教育教学改革进程的推进,对学前美术教育提出了更高的要求,教师需要加强对学生实践能力、创...
关键词：学前美术 主体意识 素质化教育 校内外教育 
浅谈当代木雕艺术创作理念
《明日风尚》2017年第17期65-65,64,共2页宿高峰 
好的美术的概念不再强调工艺品的特定性能,而开始强调美术作品所蕴含的创造力的价值,并且开始鼓励美术的个人化。上世纪80年代后,中国木雕艺术创作不在被传统所束缚,专业艺术家的个人创作力得以蓬勃发展,尽管每个美术家的创造力是独一...
关键词：工艺品 木雕艺术 创作 
当代人物木雕对传统木雕的创新探讨被引量：1
《中国文艺家》2017年第9期275-275,共1页宿高峰 
我国改革开放以后,对外的经济文化交流也得到了很大的发展。经济的迅速发展,文化的交融,使我国艺术方面得到很大的升华和提升。其中,中国木雕就是代表之一,中国木雕具有悠久的文化历史。传统的木雕创作大多是采取于历史古典、人物故事...
关键词：人物木雕 传统木雕 创新形式 
浅析艺术启蒙教育有利于培养幼儿的创新意识与创新能力
《好家长》2017年第16期4-5,共2页宿高峰 
2016年度广西高校中青年教师基础能力提升项目“艺术启蒙教育对儿童创新思维意识影响的实证研究”(项目编号:KY2016YB604)
随着科学教育的发展,人们越来越注重对幼儿的艺术启蒙教育。艺术的启蒙教育,是培养幼儿健康人格的途径之一,在艺术的熏陶下,幼儿的艺术素养以及欣赏能力会得到很大的提升,最重要的是,幼儿的创新意识和创新能力也会得到巨大的开发。总的...
关键词：艺术启蒙教育 创新 幼儿 
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