循定义而生 觅证明之径  

作　　者：周泽军 

机构地区：[1]不详

出　　处：《初中生天地》2024年第15期36-40,共5页

摘　　要：几何“自定义模型”题对同学们的抽象思维能力、逻辑推理能力、模型观念等素养的要求比较高,是同学们学习平面几何的制高点,也受到命题者的青睐.下面对一道“自定义模型”题进行探究,帮助同学们掌握其解题规律与技巧。

关 键 词：命题者 自定义模型 逻辑推理能力 抽象思维能力 解题规律 平面几何 进行探究 制高点 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]