化语文教育为“一泓清泉”  

作　　者：张晓巍[1] 

机构地区：[1]沈阳市大东区白塔小学

出　　处：《新少年》2024年第5期13-13,共1页

摘　　要：多年来,在我的语文教育生涯中,“海量阅读”和“快乐写作”两大主题始终贯穿其中,无论是在课上还是课下,每天我都会为孩子们安排大段时间去阅读各类书籍。当孩子们积累了一定的阅读量后,我还会组织读书会,让他们分享自己喜欢的文章。每次举行读书会之前,我都需要做很多功课。比如,在网上收集图片、阅读专家评论,还要观看由文学作品改编的影视作品等。我努力掌握每本书的精髓,用心设计每次读书会的教学内容。这样一来,读书会成了孩子们最期待的活动。他们可以通过讨论分享读书的快乐,也可以就某个人物进行评价的争论。渐渐地,班级形成了良好的读书氛围,那些远离书本的孩子也会主动走进书的世界,他们对探索书本中的奥秘产生了好奇心。

关 键 词：读书氛围 海量阅读 阅读量 读书会 语文教育 专家评论 快乐写作 教学内容 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]