快乐写作

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体验阅读,快乐写作——小学语文读写结合教学设计
《七彩语文》2025年第8期44-46,共3页陈旭东 
读写结合的教学思路可以让小学生在语文学习过程中实现“以读促写”“以写带读”,帮助学生在阅读中丰富体验,在写作中融入积极情绪,最终实现体验阅读、快乐写作的读写结合教学目标。
关键词：以读促写 以写带读 读写结合 
二元思维在初中议论文写作中的运用——以九年级上册第五单元“知足与快乐”写作为例被引量：1
《语文建设》2024年第13期72-74,共3页卢伟民 
福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“基于图尔敏论证模式,提升初中生议论文写作思维能力的策略研究”(课题批准号:FJJKZX22-413)阶段研究成果。
初中生议论文写作常常会出现无法完篇的现象,引进“二元思维”训练能有效提高学生的思维能力,帮助学生克服畏难情绪。常见的“二元”,既可以是对立的思考,也可以是彼此独立的、相关的、多维度的思考。具体的操作过程为:厘清概念,打开思...
关键词：议论文 思维训练 二元思维 
积累生活素材,拓宽写作渠道
《作文成功之路》2024年第28期59-61,共3页王营 
许多同学对写作存在畏惧、排斥心理,而这种心理往往源于没有素材可用,不能将所掌握的写作素材有效应用到作文中。发现、积累、运用生活素材,可以有效消除对写作的畏惧心理,快乐写作。但因为缺少必要的方法和策略,很多同学觉得观察生活...
关键词：生活素材 写作素材 有效应用 排斥心理 快乐写作 畏惧心理 作文创作 方法和策略 
奇妙想象,快乐写作
《作文成功之路》2024年第30期76-78,共3页周悦 李伟 
狄德罗说:“想象,这是种特质。没有它,一个人既不能成为诗人,也不能成为哲学家、有机智的人、有理性的生物,也就不成其为人。”这揭示了想象力在人类生活中的重要性。想象不仅是一种创造性思维,更是连接知识与创新,理性与感性的桥梁。...
关键词：写作练习 发挥想象 狄德罗 新奇独特 创造性思维 打破常规 理性与感性 快乐写作 
童话引路,快乐写作
《作文成功之路》2024年第23期30-31,共2页朱长美 
“我来编童话”是部编教材三年级上册第三单元的写作任务。童话故事情节通常具有奇幻、神秘或梦幻的特征,在写作时,可以考虑一些与生活经验相关的话题,如友谊、勇气、助人为乐等,主题应该是传递正确的人生观、价值观。总之,童话的写作...
关键词：写作任务 部编教材 童话故事 写作方法 助人为乐 快乐写作 正确的人生观 写作技巧 
化语文教育为“一泓清泉”
《新少年》2024年第5期13-13,共1页张晓巍 
多年来,在我的语文教育生涯中,“海量阅读”和“快乐写作”两大主题始终贯穿其中,无论是在课上还是课下,每天我都会为孩子们安排大段时间去阅读各类书籍。当孩子们积累了一定的阅读量后,我还会组织读书会,让他们分享自己喜欢的文章。每...
关键词：读书氛围 海量阅读 阅读量 读书会 语文教育 专家评论 快乐写作 教学内容 
放飞心灵,快乐写作——趣味性教学在小学写作教学中的运用
《作文成功之路》2024年第14期41-43,共3页王新立 
在写作教学中,如何提升学生的写作能力是备受关注的话题。趣味性教学作为一种新型的教学方法,引起了广泛的关注和讨论。趣味性教学旨在激发学生的写作兴趣,培养他们的创造能力和表达能力。下面探讨趣味性教学在小学写作教学中的运用,重...
关键词：小学写作 写作兴趣 趣味性教学 思维能力 快乐写作 放飞心灵 教学方法 分析和探究 
面向“双减”的小学第二学段快乐写作教学策略
《作文成功之路》2024年第4期47-49,共3页唐利民 
从语文学科角度探讨增效减负的实施途径与策略,全面提升学生素养,显得尤为重要。小学写作教学是小学语文教学的重点和难点,而目前小学写作教学中,学生怕学、教师怕教的问题仍然比较突出,导致教学效率较低。因此,要提高小学写作教学的质...
关键词：小学写作教学 学生素养 增效减负 第一学段 写作教学现状 写话兴趣 小学语文教学 书面表达 
放飞心灵,快乐写作——趣味性教学法在小学作文教学中的运用
《作文成功之路》2024年第2期83-85,共3页胡韶辉 
在小学作文教学中,由于学生缺乏对生活的观察和体验,且语言积累不够,大部分学生会觉得作文很难写,无从下笔,如果教师不能给予正确的引导,帮助学生树立作文的信心,就会导致作文教学进度缓慢,效率低下,甚至导致整个语文教学的进程受到影响。
关键词：小学作文 作文教学 语言积累 语文教学 学生会 快乐写作 放飞心灵 趣味性教学法 
以阅读为媒 让孩子快乐写作
《家长读本》2024年第2期34-34,共1页朱益川(文/图) 
“爸爸,我喜欢听你讲吃的文章。”儿子听我讲完汪曾祺的“说吃”系列后,追着让我继续讲,我不得不再拾起一篇继续读起来。当然,我的想法并不是让他光了解吃,而是仔细品味文学大家是如何描写吃的。也许这就是开始教育他阅读的启蒙吧!初为...
关键词：汪曾祺 反馈 快乐写作 阅读 
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