狄德罗

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用数学美的思想指导解题教学
《中小学数学（初中版）》2024年第11期14-16,共3页刘守敏 
一、追求简洁美,简化解题过程,法国哲学家狄德罗说:“美学中所谓美的问题,是指一个难以解决的问题,而所谓美的回答,则是指对于困难而复杂的问题的简单回答.”有许多数学题,形式上看起来很复杂,但如果引导学生认真观察问题,仔细分析,或...
关键词：解题过程 认真观察 数学题 狄德罗 解题教学 简洁美 沪科版 八年级 
放飞想象,写童真童趣
《作文成功之路》2024年第39期10-11,共2页康贵土 
法国著名美学理论家狄德罗曾说:“想象,这是一种特质。没有它,一个人既不能成为诗人,也不能成为哲学家、有机智的人、有理性的生物,也就不成其为人。”在写作过程中,丰富的想象力能使文字内容更显灵动,更具感染力。同时,借助想象我们可...
关键词：想象作文 写作过程 童真童趣 放飞想象 狄德罗 想象空间 借助想象 丰富的想象力 
中西方表演理论的互融互鉴——从狄德罗、斯坦尼斯拉夫斯基、梅耶荷德、布莱希特的表演理论出发对比研究
《戏剧之家》2024年第26期6-8,共3页秦瑶 
中西方戏剧各自拥有悠久的历史和独特的艺术魅力,在漫漫的历史发展长河中,双方各自进行了众多艺术表现形式的探索。但由于地理环境、政治文化背景和社会经济状况的不同,中西方戏剧内容及艺术表现形式出现差异。随着时代的发展,中西文化...
关键词：戏曲 狄德罗 斯坦尼斯拉夫斯基 梅耶荷德 布莱希特 中西方表演理论 
康德美学是当代生态美学的思想渊薮和理论根基——曾永成教授访谈
《鄱阳湖学刊》2024年第4期74-89,157,158,共18页曾永成 龚丽娟 
成都大学曾永成教授是国内生态美学研究的代表性学者。他自20世纪80年代初开始正式学习和研究美学,先是由狄德罗“美在关系”说的辨析注意到“关系”思维的重要性,进而主张以“系统”思维进行美学研究。1982年发表论文《运用系统原理进...
关键词：成都大学 哲学人类学 中国传统美学 生态精神 人本生态观 生态美学 怀特海 狄德罗 
奇妙想象,快乐写作
《作文成功之路》2024年第30期76-78,共3页周悦 李伟 
狄德罗说:“想象,这是种特质。没有它,一个人既不能成为诗人,也不能成为哲学家、有机智的人、有理性的生物,也就不成其为人。”这揭示了想象力在人类生活中的重要性。想象不仅是一种创造性思维,更是连接知识与创新,理性与感性的桥梁。...
关键词：写作练习 发挥想象 狄德罗 新奇独特 创造性思维 打破常规 理性与感性 快乐写作 
让学生享受阅读之快乐
《西部教育研究（陕西）》2024年第6期34-35,共2页奥艳 
狄德罗说:“不读书的人,思想就会停止。一个思想停止的人无非是行尸走肉,他哪里又有什么快乐可言呢?”毫无快乐的人生又何言魅力呢?要让学生充分享受阅读之快乐,教师就要懂得如何挖掘孩子的潜能。“一千个读者中就会产生一千个哈姆雷特...
关键词：读书活动 狄德罗 享受阅读 快乐 哈姆雷特 学生 
狄德罗与叶卡捷琳娜:启蒙借开明君主而行?
《读书》2024年第6期112-119,共8页王小章 
一七七三年十月八日,一个大雪纷飞的下午,一辆马车载着狄德罗进入圣彼得堡。一直到一七七四年三月五日近五个月的时间里,这位启蒙哲学家多次穿过“每天(下午)三点到五点对他开放”的那扇通往叶卡捷琳娜私人房间的门,与这位女皇对话。启...
关键词：狄德罗 东方出版社 开明专制 启蒙理念 圣彼得堡 
音乐现象学视角下欣赏者审美判断探究
《音乐天地》2024年第3期24-28,共5页张嘉璐 
音乐作为人类情感和思想的载体,自古以来便承载着丰富的审美价值。然而欣赏者的审美判断并非一成不变,正如法国狄德罗所认为因人的经验、教养、性格、尺度等的不同,进而形成了“判断的分歧”,多种因素影响着审美判断的结果。因此,本文...
关键词：审美判断 直接经验 审美意向 人类情感 狄德罗 审美经验 现象学视角 欣赏者 
好书推荐
《投资北京》2024年第2期90-91,共2页王璐 
《法国启蒙思想家肖像》。本书是圣伯夫批评启蒙思想家的一部选集。书中,经由作者细腻的笔触,法国启蒙思想家孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、狄德罗、博马舍等人的性情与精神转变成一幅幅直观与洞察相结合的肖像画。
关键词：法国启蒙思想家 博马舍 狄德罗 好书推荐 孟德斯鸠 圣伯夫 伏尔泰 肖像画 
让情感之河泛起美丽的浪花
《创新作文（初中版）》2023年第12期36-39,共4页吴培光 
18世纪法国著名思想启蒙家、哲学家、作家狄德罗说:“没有感情这个品质,任何笔调都不可能打动人心。”文章感情浓郁,抒发畅达,往往能够激发读者的情思,有效地增强文章的吸引力和感染力。本文主要介绍四种抒情方式,供同学们借鉴。
关键词：抒情方式 思想启蒙 狄德罗 吸引力和感染力 泛起 18世纪 感情 笔调 
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