融情于景,写有温度作文  

作　　者：郭海燕 

机构地区：[1]福建省漳州市台商投资区洪岱小学

出　　处：《作文成功之路》2024年第15期17-18,共2页A Successful Way to Compositions

摘　　要：描写景物的文章里,或多或少渗透着对某景、某物、某人等或喜爱,或忧伤,或赞叹,或厌恶的情感。正如著名学者、清代诗人王国维所言:“一切景语皆情语。”如果单纯地为写景而写景,不带情感地绘景,那么无论把景色写得多么迷人、具体,都不能打动他人,不能让人感到作文是有温度的。小学三年级是学习写作的起步阶段,描写景物时,要把个人的情怀与情感有机融入景物的描写中,从而使景物变得有情有义.

关 键 词：情语 清代诗人 景语 写景 融情于景 作文 有机融入 小学三年级 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]