创新设计“彩圈”游戏 有效发展学生体能  

作　　者：黄志强 

机构地区：[1]山东省荣成市第十二中学,山东荣成264300

出　　处：《中国学校体育》2024年第4期36-37,共2页

摘　　要：促进学生体能发展一直是体育教育教学的核心任务之一。体能练习要从学生身心发展规律出发,抓住学生素质发展的敏感期,充分考虑学生的爱好与特长,有针对性地设计有利于学生可持续发展的练习。“彩圈”游戏不仅能平衡上下肢稳定性,还可以增强腰腹核心肌群的力量,让学生在学习技能的同时发展体能。笔者根据多年教学实践,设计出多种新颖的“彩圈”游戏,寓趣味性与运动性于一体,在提升技能、体能的同时,也激发了学生在运动中主动参与、拼搏创新的体育品德。

关 键 词：身心发展规律 学生体能 学生素质发展 体育教育教学 学习技能 创新设计 敏感期 主动参与 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]