从语法角度谈高考诗歌鉴赏题的备考建议  

作　　者：胡健 

机构地区：[1]安徽省合肥市第四中学

出　　处：《语文月刊》2024年第3期55-57,共3页

摘　　要：众所周知,诗歌一直是高中语文课程教学中的重要内容,也一直是语文高考试题的主要题型。《普通高中语文课程标准(2017年版)》把“文化传承和理解”列为学科核心素养之一,古诗词无论是在教学上还是考试中的地位都越来越高。有人认为,诗歌理解以“不求甚解”为最好。笔者不以为然,认为“求甚解”,即读懂诗歌,才是真正走入诗人内心的大道。但是,通过具体的教学和考试我们发现,有些学生对古诗词根本读不懂。解决这个问题才是高考诗歌备考的关键钥匙。下面,笔者从语法方面,以近几年的语文高考古诗词试题为例,谈谈古诗词备考的建议。

关 键 词：学科核心素养 语文高考 备考建议 古诗词 文化传承 高考试题 语法方面 语文课程教学 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]