自然材料在幼儿园教育活动中的巧妙利用分析  

作　　者：李兵琴 

机构地区：[1]阜阳市颍泉区泉颍中心幼儿园,安徽阜阳236065

出　　处：《家长读本》2024年第5期24-26,共3页

摘　　要：随着社会发展,幼儿园教育活动的关注度被不断提高,这要求幼儿园教师合理利用教育活动资源,为幼儿提供良好的学习环境,调动幼儿学习积极性,使幼儿能够在多种游戏与教育活动中收获实用的知识和技能,实现全面发展。大自然为幼儿提供了丰富的自然材料,教师可以将自然材料巧妙融入教育活动中,发展幼儿智力,培养幼儿环保意识,使幼儿能够在轻松愉悦的环境中进行学习,提高幼儿多方面能力。基于此,本文将从合理挑选自然材料、开展户外教育活动、高效整合自然材料三方面浅析自然材料在幼儿园教育活动中的巧妙利用。

关 键 词：幼儿园教师 巧妙利用 幼儿园教育活动 幼儿智力 幼儿学习 高效整合 知识和技能 户外教育活动 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]