初中英语浸入式教学中的家校合作体验  

作　　者：雷迅 

机构地区：[1]西安市第二十六中学,陕西西安710001

出　　处：《家长读本》2024年第5期76-78,共3页

摘　　要：初中英语的浸入式教学注重家校合作,旨在深化学生学习体验。研究指出,家长和教师的密切互动不仅激发了学生对学习的热情,还加强了学习成果的巩固与应用。他们共同努力营造了学习氛围,帮助学生更好地掌握知识并提升语言技能。此外,双方通力合作创造了丰富多样的学习机会,为学生提供了更广阔的视野和实践空间,有助于培养学生的综合能力和创新思维。因此,家校密切配合在初中英语浸入式教学中扮演着至关重要的角色,共同促进学生成长与发展。

关 键 词：家校合作 浸入式教学 初中英语 学习体验 实践空间 创新思维 语言技能 丰富多样 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]