浸入式教学

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现代汉语语音文字教学模式探索
《陕西教育（高教版）》2024年第12期36-38,共3页贺雪梅 黑文婷 高岩 王淘 
教育部教育类教学指导委员会2024年度教育教学改革课题“语言文字领域铸牢中华民族共同体研究--以西北地名为例(2024JGYB015)”阶段性成果;西安外国语大学2023年度本科教学改革研究项目“‘课程思政’背景下《现代汉语》‘语言文字+’浸润式教学模式的探索与实践(23BYPT02)”阶段性成果;2023年度西安外国语大学研究生课程思政示范课程培育项目“现代汉语专题”(23KCSZ004)阶段性成果。
“审音定字”是语言规范的重要领域,是我国语言文字事业的一项重要任务。现代汉语语音和文字是国家贯彻落实语言文字政策的基础,是中华优秀传统文化继承与传播的有力媒介。本文通过打造浸入式教学、研究型学习、思政融入的模式以及多元...
关键词：语音文字 浸入式教学 研究型学习 多元性评价 
人工智能技术在电子信息类课程浸入式教学改革中的应用被引量：1
《创新教育研究》2024年第10期400-405,共6页黄利军 张娟 周妮 张耀东 米贤武 
人工智能技术已渗入到教育领域,促使教育行业,尤其是电子信息类课程,发生深层次的改革。分析了电子信息类课程教学面临的困难,在传统教学模式单一,实验内容简单单一,课程考核评价单一的情况下,提出人工智能等技术在电子信息类课程浸入...
关键词：人工智能 电子信息类课程 浸入式教学 
建构主义视域下经管通识类课程教学改革实践与探索
《对外经贸》2024年第8期104-107,共4页刘晖 王翊萌 
辽宁省本科教学改革研究优质教学资源建设与共享项目“《组织行为学》课程跨校修读学分教学实践与探索”;辽宁省研究生教改课题“OBE理念下工商管理类研究生核心课程群一体化教学改革的探索与实践”(项目编号:LNYJG2022084);沈阳航空航天大学教改课题“课程思政视域下工商管理通识类课程建构主义模式的教学实践和探索”。
建构主义理论强调内在动力驱动,是近年来应用在教学课程实践中的主要理论之一。依据建构主义理论的教学思想,以经管通识类课程建设为例,具体阐释如何结合情境、协作、会话和意义建构等四个属性,通过设置培养目标、翻转课堂、情景设置、...
关键词：建构主义 经管通识类课程 内在驱动力 浸入式教学 
手工驱动下的浸入式美育与劳动教育被引量：2
《南阳师范学院学报》2024年第2期76-80,共5页李新珂 徐晓庚 
河南兴文化工程文化研究专项项目“中原民间玉器视觉文化研究和图像谱系建构”(2022XWH161);河南省研究生教育改革与质量提升工程精品教材项目“中国玉文化概论”(YJS2024JC37)。
手工艺以“技”和“艺”融合的双重身份,与“生活美育”教育观念深度契合,成为美育和劳动教育双向融合的重要结合点。从手工美育教育理念的演变与发展现状、手工美育中蕴含的劳动教育本质和以手工为主导的美育实践课改革策略三个方面,...
关键词：手工艺 生活美育 劳动教育 浸入式教学 
第八届语言浸入式教育年会召开
《现代教育论丛》2024年第2期26-26,共1页李丹凌 陈冬梅 
语言浸入式教育年会是由“中国-加拿大-美国教育合作英语浸入式教学与课程研究(简称CCUEI)”项目组织的国际性学术年会。CCUEI是我国最早的语言浸入式教育项目之一,自1997年首次引入中国起,该项目先后在陕西、广东、中国澳门等地的幼儿...
关键词：教师用书 实验教师 实践探索 幼儿园 中小学生 英语浸入式教学 CCU 加拿大 
初中英语浸入式教学中的家校合作体验
《家长读本》2024年第5期76-78,共3页雷迅 
初中英语的浸入式教学注重家校合作,旨在深化学生学习体验。研究指出,家长和教师的密切互动不仅激发了学生对学习的热情,还加强了学习成果的巩固与应用。他们共同努力营造了学习氛围,帮助学生更好地掌握知识并提升语言技能。此外,双方...
关键词：家校合作 浸入式教学 初中英语 学习体验 实践空间 创新思维 语言技能 丰富多样 
浸入式教学及其在全英语教学中的应用初探被引量：1
《河南医学高等专科学校学报》2024年第1期130-132,共3页全智 薛琦 杨守义 韩刚涛 
河南省高等教育教学改革研究与实践项目(学位与研究生教育)“基于能力培养的电子信息类硕士研究生专业课全英文教学的改革探索与实践”(2021SJGLX082Y);郑州大学2021年研究生教育研究项目“基于能力培养的全英文课程教学改革的探索与实践”(YJSJY202124)。
浸入式教学是指通过将学习者沉浸在特定的环境和情景中,以创造性、参与性的方式进行学习。作为一种教学模式,它主要用于帮助非英语为母语的学生更好地适应英语作为第二语言的学习环境,并在此环境中进行目标课程的学习。本文介绍了浸入...
关键词：全英语教学 浸入式教学 课程设置 翻转课堂 教学评价 
在“组织学与胚胎学”中开展医学人文浸入式教学——以免疫系统为例
《教育教学论坛》2024年第7期153-156,共4页罗文奇 张晓东 李双容 贺气志 
2022年度湖南省普通高等学校教学改革研究重点项目“在‘组织学与胚胎学’中开展医学人文浸入式教学模式的实践”(HNJG-2022-0322)。
以免疫系统这一章节为例,阐述医学人文浸入式教学模式在“组织学与胚胎学”课程中的开展情况。教学模式以立德树人为根本任务,根据课程的教学大纲和学科特点,寻找知识目标、能力目标与价值目标的融合点,提高教师的人文素养,采用“两端...
关键词：组织学与胚胎学 医学人文浸入式 免疫系统 
高校经济管理类专业浸入式教学实验环境的搭建
《新课程研究》2023年第33期84-86,共3页刘爱红 
四川省教厅新时代地方高校创新创业人才培养中渗透财商教育的实践探索(项目编号:GJ2021-1276);四川省第四批省级创新创业教育示范课程,四川省第二批省级线上线下混合式一流本科课程(项目编号:SK202120);内江师范学院“新文科”研究与改革实践专项(项目编号:JG202104)的研究成果。
建设经济管理类专业实验室是我国高等教育发展的共识。随着浸入式教学的运用,对浸入式教学实验环境的研究也越来越多。文章通过系统性的文献综述和实证研究,探讨浸入式教学实验环境的建设,以期为经济管理类专业实验室的改进与发展提供...
关键词：高校 经济管理 浸入式教学 
全媒体时代下播音主持专业全景浸入式教学模式探究——以“音频节目主 持与创作”课程为例
《艺术时尚》2023年第32期0129-0131,共3页薛金辉 
2022年“上海高校青年教师培养资助计划”在线教学项目“播音主持专业全景浸入式在线教学模式研究”研究成果。
在全媒体技术飞速发展的时代背景下,播音主持专业正在经历智能化的重塑过程。为了适应这一变革,播音主持专业教学需紧跟时代步伐,在教学方法上不断更新和改进。通过利用全景浸入式的教学模式,打破传统学习空间的限制,充分利用网络平台...
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