借力《说文解字》助推初中文言常用实词教学  

作　　者：刘巍 

机构地区：[1]广东省东莞市教育局教研室

出　　处：《语文月刊》2024年第5期6-10,共5页

摘　　要：一、初中文言实词教学的意义中华文化博大精深,润泽后世,优秀的传统文化是化人之本。《义务教育语文课程标准》提到“初中阶段,以增强学生对中华优秀传统文化的理解力为重点,提高对中华优秀传统文化的认同度……阅读浅易文言文,注重积累、感悟和运用,提高欣赏品位。”“能借助工具书阅读浅易文言文。”“能借助注释和工具书理解基本内容。”初中文言文教学评的落点,应是也必定会是文言实词。学生只有在掌握文言实词上有了突破,方能更易把握文章大意。

关 键 词：浅易文言文 中华优秀传统文化 文言实词 初中文言文教学 注重积累 化人 《说文解字》 欣赏品位 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]