高考故事类作文教学实践与方法探索  

作　　者：陈静云 

机构地区：[1]江苏省海安高级中学

出　　处：《语文月刊》2024年第5期59-64,共6页

摘　　要：纵观近三年的新高考卷,不难发现,高考作文在立德树人的大前提下,坚持正向价值引领,鼓励考生展现当代青年的独特思考和责任担当。高考作文写作教学不应走向单一的议论文写作训练,更不应该用千篇一律的“套路”,取代学生对生活的真实体验和感悟。鼓励学生创新写作方法,尝试不同文体写作,让考场作文百花齐放、各美其美,应该成为每个高中语文教师作文教学的自觉追求。

关 键 词：作文教学 高考作文 考场作文 立德树人 故事类 创新写作 高中语文教师 独特思考 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]