以节选文撬动小说整本书阅读教学策略研究——以统编版语文选择性必修(上)第三单元为例  

作　　者：陈芸[1] 

机构地区：[1]广东省佛山市南海区石门中学

出　　处：《语文月刊》2024年第2期42-45,共4页

摘　　要：2017年可以称为“整本书阅读”的“教学元年”。这一年,教育部第一次将“整本书阅读与研讨”纳入了《普通高中语文课程标准》,使得“整本书阅读”以课程内容的形式存在于新课标中,在教材上则直接体现在统编版必修(上)的第五单元《乡土中国》及必修(下)的第七单元《红楼梦》。《林黛玉进贾府》《宝玉挨打》等《红楼梦》中经典的篇章,都曾经入选人教版、粤教版的语文课本。当《红楼梦》以整本书阅读的形式进入新的教材中,节选部分便没有存在的必要了。不过,长篇小说的节选作为语文课本曾经的与现今的重要组成,有着鲜明的教学特质,同时,教师也具备了与之相关的有效的教学经验。因此,长篇小说的节选可以为整本书阅读的开展呈上可资借鉴的有益部分。

关 键 词：语文课本 整本书阅读 《林黛玉进贾府》 《乡土中国》 粤教版 有效的教学 人教版 课程内容 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]