项目式学习在小学语文阅读教学中的应用策略——以三年级下册《海底世界》一课为例  

作　　者：候春媛 刘叶 

机构地区：[1]平罗县第四中学 [2]银川市实验小学

出　　处：《宁夏教育》2024年第4期51-52,共2页Ningxia Education

摘　　要：文章以三年级下册《海底世界》为例,探讨项目式学习在小学语文阅读教学中的应用。通过课例分析与教学反思发现,项目式学习有助于提高学生的阅读兴趣、批判性思维和协作能力,同时也促进了教师角色的转变。通过实施项目式学习,学生的阅读能力得到了显著提升,对语文学习产生了更强烈的兴趣。

关 键 词：小学语文 阅读教学 项目式学习 

分 类 号：G623.22[文化科学—教育学]