感受新闻的温度 倾听时代的声音——评《课文背后的新闻故事》  

作　　者：曹帅 连中国[2] 

机构地区：[1]北京市朝阳区教育科学研究院 [2]北京教育科学研究院

出　　处：《出版参考》2024年第5期81-81,共1页Publishing Reference

摘　　要：在中小学教材中,新闻作品是一类别具特殊性的课文,旨在引导学生初步了解新闻的内涵、形式、特点以及采编过程等方面的内容。这些课文和相关教学,意在培养学生新闻阅读和写作方面的基本素养。然而,无论是在文本研究,还是在教学实践中,新闻类课文的文体特性和其在教育中的价值功用并未得到充分的关注和突显。

关 键 词：中小学教材 文本研究 价值功用 课文 倾听 基本素养 教学实践 新闻 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]