“12345+N教育”助推学校德育发展的研究  

作　　者：孙杰 

机构地区：[1]安徽省阜阳现代职业学院

出　　处：《江西教育》2024年第20期50-53,共4页

摘　　要：在新时代背景下,学生素养的考核不再将考试成绩作为唯一的衡量标准,而是更加注重对学生道德品质的考察、监督和塑造。德育是五育并举的灵魂,是铸魂育人的关键,是社会主义精神文明建设的奠基工程,是学校实施素质教育的重要内容,也是人全面发展的重要组成部分。为此,教师在开展人才培育活动的过程中,要高度重视学生德育工作,把立德树人放在教育工作的首要位置,真正做到以文化人、以德育人。基于此,笔者提出了“12345+N教育”德育工作模式,以期构建具有鲜明特色的学校德育体系。

关 键 词：学生道德品质 学生德育工作 奠基工程 学生素养 立德树人 以文化人 五育并举 以德育人 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]