自然教育视阈下幼儿美育活动的开展  

作　　者：刘荣荣 

机构地区：[1]河北省邢台市第一幼儿园

出　　处：《留学》2024年第12期51-51,共1页Studying Abroad

摘　　要：自然教育一词蕴含着丰富的教育理念,所谓自然教育理念,是指利用自然环境,结合科学的教育方法,引导幼儿融入大自然、亲近大自然。其本质是以自然环境作为学习和发展的平台,让幼儿在自然中亲身体验、探索和学习。自然教育不仅是一种教育理念,也是一种具有指导意义的教学模式。在自然教育视阈下优化教育教学活动具有重要意义。教师依托自然教育,能够培养幼儿的审美能力和创造力,让幼儿建立起生态意识和环保责任感,摆脱功利教育的桎梏,促进幼儿身心健康发展。教师在这一视阈下实施美育活动,能鼓励幼儿利用全部感官进行美育学习。

关 键 词：功利教育 幼儿美育 亲身体验 视阈下 自然环境 生态意识 在自然中 教育理念 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]