“新师范”背景下师范生教育实践能力培养研究与实践  

作　　者：熊越 谷小燕 

机构地区：[1]重庆师范大学教育科学学院

出　　处：《丝路纵横》2024年第3期183-184,共2页

摘　　要：2017年教育部印发了《普通高等学校师范类专业认证实施办法(暂行)》《中学、小学、学前教育专业认证标准》,2018年出台了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《教师教育振兴行动计划》,这些都标志着传统的师范教育已经进入“新师范”时代。所谓“新师范”,就是指以新的教育目标、教育内涵、培养模式去培养有别于传统师范生的新式预备教师。

关 键 词：师范教育 教育内涵 学前教育 教育振兴行动计划 师范类专业 师范生 普通高等学校 专业认证标准 

分 类 号：G65[文化科学—教育学]