探究式教学,打开生物教学的好奇心  

作　　者：马应豪 

机构地区：[1]广河县回民第六中学,甘肃临夏731300

出　　处：《视周刊》2024年第1期11-12,共2页View Weekly

摘　　要：随着教育理念的不断更新和教学方法的不断探索,探究性教学法作为一种新的教学方法开始受到越来越多教育工作者和研究者的关注。而探究性教学法强调学生以问题为导向,通过实践和探究,主动获取知识和培养解决问题的能力,更符合现代生物学教学的趋势。因此,将探究性教学法应用于初中生物教学,有利于培养学生的创新思维和解决问题的能力。

关 键 词：初中生物教学 教育工作者 解决问题的能力 以问题为导向 生物学教学 探究式教学 探究性教学法 教学方法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]