小学数学新教材教学心得体会  

作　　者：常彩萍 

机构地区：[1]陇西县实验小学,甘肃定西748100

出　　处：《视周刊》2024年第1期33-34,共2页View Weekly

摘　　要：教材是教师进行教学活动的最基本的素材,同时也是教师进行课堂教学的最主要依据,也是传统教育一直延续下来的教学方式。教师必须遵循教材内容进行课堂教学活动,是教师教学活动时必须遵守的准则。这主要是国家需要对教师的教学内容进行一定的规划与约束,同时为学生构建科学知识体系进行指导。教材的更新和变化是根据不同时期学生知识体系构建的需求而变化的,教材变化之后,我们的教学方法也要随之而进行相应的改变。

关 键 词：科学知识体系 教师教学活动 知识体系构建 课堂教学活动 教学方法 教学内容 教学方式 教材内容 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]