数学话剧:一种新的数学学习方式  

作　　者：胡永强 孙凯 李润洲[2] 

机构地区：[1]苏州市阳山实验初级中学校,215151 [2]浙江师范大学,321004

出　　处：《中学数学月刊》2024年第6期39-41,61,共4页The Monthly Journal of High School Mathematics

基　　金：江苏省中小学教学研究第十四期课题“初中数学学科德育内容开发与实施路径研究”(2021JY14-L47);江苏第二师范学院学科资源建设“初中数学课程思政案例研究”项目(JSSNU03202221);江苏省中小学教学研究课题“靶向审美能力培养的初中数学模式识别教学构建研究”(2023JY15-L55)的研究成果.

摘　　要：数学话剧是一种新的数学学习方式.数学话剧将数学知识、数学家的故事、数学与文化的关系等内容以话剧的形式进行具象演绎.数学话剧具有盘活相应的数学知识、形成内生的数学德育、展示具象的数学之美等价值.数学话剧通常按照主题阅读、生成剧本,编演话剧、具象演绎,回顾反思、跃迁认知的路径实施.

关 键 词：数学话剧 数学德育 数学美育 数学学习方式 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]