基于“三个文化”语文主题学习厚植小学生家国情怀  

作　　者：杨雪梅 

机构地区：[1]大连市西岗区教师进修学校

出　　处：《辽宁教育》2024年第11期48-50,共3页

基　　金：辽宁省教育科学“十三五”规划课题“基于优秀传统文化的小学‘根语文’教育研究”的阶段性研究成果。课题编号:JG17CB094。

摘　　要：语文教学中基于“三个文化”的主题学习,教师应坚持文化涵育与实践养成相结合,坚持课堂教学与实践活动相结合,通过诵读、思辨、宣讲等方式培养学生的爱国之情;通过开展课外实践活动,唤起学生的爱国之情,提升学生的语文核心素养。

关 键 词：家国情怀 中华优秀传统文化 革命文化 社会主义先进文化 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]