高职院校传统文化教育内容体系的构建研究  

Construction of Traditional Culture Education Content System in Higher Vocational Colleges

作　　者：刘燕[1] 胡洪亮[1] 孙冉 LIU Yan;HU Hongliang;SUN Ran

机构地区：[1]滨州职业学院马克思主义学院,山东滨州256603

出　　处：《大学（教学与教育）》2024年第6期127-130,共4页University

基　　金：山东省教育科学“十三五”规划“青年课题”“新时代高职院校劳动教育有机融入思政课教学研究”(课题编号:2020QYB016);2024年度滨州市社会科学规划课题“习近平文化思想及其在高校中的教育路径研究”(课题编号:24-XSZX-001)。

摘　　要：传统文化教育是指以中华优秀传统文化为主要内容的教育教学实践活动,加强高职院校传统文化教育是抵制和防范文化虚无主义的现实需求,是提高文化素养升华人生境界的应然诉求。文章在以文化人、化文铸匠的传统文化教育理念下,确立普遍性和特色性相统一、价值性和知识性相统一、权威性和趣味性相统一、传统性和时代性相统一“四个相统一”的教育内容建构原则。精选传统文化教育内容,形成通识文化链和特色文化链“双链”并驱,即“致知、笃行、成人”螺旋递进的高职院校通识文化教育内容链,凸显“学校特色、区域特征、职教特点”的特色文化教育内容链。

关 键 词：高职院校 传统文化教育 内容体系 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]