初中物理“压强”问题专题教学进阶策略  

作　　者：邵予周 

机构地区：[1]江苏省南通市启秀中学,江苏南通226000

出　　处：《数理化解题研究》2024年第14期101-103,共3页

摘　　要：“压强”是初中物理力学部分重要概念之一,对“压强”相关问题的教学,要遵循学习进阶理论,依托专题课程设计,深化学生对“压强”相关概念及知识点的理解和掌握.概念是构成物理学科的基础,据此文章对学生前认知学情进行分析,分别从进阶起点、专项习题训练、进阶终点三方面来探究与“压强”相关的问题,促进学生在迁移中创新,提升物理学科素养.

关 键 词：初中物理 压强 进阶理论 专题教学 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]