面向“微信小程序设计”温混合式教学的实践与研究  

作　　者：孔祥跃 付亚男 

机构地区：[1]广东邮电职业技术学院

出　　处：《广东教育（职教）》2024年第5期60-62,共3页

摘　　要：一、研究背景“微信小程序设计”是高职计算机、软件相关专业常设的专业课,目的为培养学生开发微信小程序的技能。微信小程序在当前社会极广泛的应用使得这门课成为一门广受师生及企业重视的技术课。该课程知识体系较庞杂,注重对学生技能的培养,为达成教学目标,师生双方需要付出巨大努力。对于混合式教学,应在教学实践的基础上,总结与改进这些创新的教学思维与教学法,以指导未来的教学研究与改革。

关 键 词：课程知识体系 微信小程序 混合式教学 教学研究与改革 实践与研究 高职计算机 教学思维 教学实践 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]