中职学校职业生涯规划教育路径探究  

作　　者：陈文静 

机构地区：[1]广州市黄埔职业技术学校

出　　处：《广东教育（职教）》2024年第5期66-68,共3页

基　　金：“‘三融通三精准’的中高衔接现代学徒制人才培养模式探索与实践”2021年广州市教学成果培育项目。

摘　　要：中等职业教育是以培养有专业技能、高素质劳动者为目标的教育。职业生涯规划是指根据个人对自身的主观因素和客观环境的分析,确立自己的职业生涯发展目标,选择这一目标的职业,以及制定相应的工作、培训和教育计划,并按照一定的时间安排,采取必要的行动实施职业生涯目标的过程。当前社会职业流动加快、就业竞争激烈,而中职生大多学习基础差、成功体验少、自我认同感低,对自我的认识存在局限,因此中职学校有责任帮助学生进行职业生涯规划,助推中职生实现良好的职业发展。

关 键 词：职业生涯规划教育 中等职业教育 中职学校 成功体验 路径探究 自我认同感 中职生 职业生涯发展 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]