以书润德:在小学书写教学中涵养学生品格  

作　　者：俞爱红 

机构地区：[1]江苏省海安市实验小学

出　　处：《教书育人（教师新概念）》2024年第3期19-21,共3页

摘　　要：书法是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,是世界文化艺术的瑰宝,更是中小学德育的重要载体。小学书写教学中,教师应潜移默化,以书写习惯培养学生品格;循序渐进,用书写法则塑造学生品格;润物无声,借书写文化涵养学生品格;持之以恒,以书写评价提升学生品格,进而实现以书润德。

关 键 词：小学书写教学 明德 育德 养德 立德 学生品格 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]