新工科背景下化工类大学生思政教育培养模式  

作　　者：张雷 王樱琳 

机构地区：[1]河北地质大学华信学院,河北石家庄050700

出　　处：《热固性树脂》2024年第2期I0015-I0015,共1页Thermosetting Resin

摘　　要：新工科人才教育背景下,化工人才知识体系亟待更新。化工专业的课程内容、课堂组织形式、人才培养方案等需要向新工科教育理念看齐,作出科学调整、大胆创新,引导学生构建新的专业知识体系,朝着专业知识前沿化、学科素养综合化、人文精神鲜明化的方向发展。对于化工类专业教育来说,尤其要关注学生思想政治素养培育情况。传统化工类专业课程与思想政治教育课程知识差异较大,学校也不重视对学生思想价值观念、人文精神的培养,导致化工类毕业生人才素养结构单一。

关 键 词：课堂组织形式 大胆创新 学科素养 思想价值观念 专业知识体系 素养培育 工科人才 化工类专业 

分 类 号：TQ0-4[化学工程] G641[文化科学—高等教育学]