完善托幼一体化,让婴幼儿照护走向专业化——访温州大学国际教育学院院长宋占美  

作　　者：王妍妍 宋占美 

机构地区：[1]不详 [2]温州大学国际教育学院

出　　处：《教育家》2024年第20期24-26,共3页Educator

摘　　要：幼有所托,事关千家万户的福祉。近年来,伴随我国人口规模和结构的变化,部分地区出现托育服务供给不足等情况。支持有条件的幼儿园利用自身优势延伸提供托育服务,对于提升托幼教育服务质量、减轻家庭养育压力等具有重要的意义。目前,江苏、浙江、上海、广东等地都在积极探索。以广州为例,部分民办园很早就将招生范围下沉到2岁左右,还有较多公办园参与托幼一体化建设。幼儿园办托育难在哪里?教师如何更好地为婴幼儿提供材料、创设情境和环境?

关 键 词：温州大学 教育服务质量 民办园 托幼一体化 招生范围 教育学院院长 创设情境 幼儿园 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]