与课本人物对话,跨越时空的书信奇缘  

作　　者：楚云 杨方若 杨馨媛 

机构地区：[1]广东实验中学

出　　处：《课堂内外（初中版）》2024年第22期50-51,共2页

摘　　要：从自我角度写信书信写作三要求书信格式要规范①书信作为应用文体,在格式上要求称呼、正文、署名、日期等内容的表述和位置应当准确、规范。交流意识要增强②书信主要起着沟通交流的作用,写作时要根据对象的身份、年龄、知识层次和交流情境等要素。

关 键 词：人物对话 应用文体 书信写作 沟通交流 知识层次 交流情境 交流意识 跨越时空 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]