知识层次

作品数：651被引量：365H指数：9
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以学生为中心,优化课程内容结构化设计
《教育家》2025年第10期65-65,共1页杜新建 
新课标强调“加强课程内容的内在联系,突出课程内容结构化”。课程内容结构化,是指将课程内容按照一定的逻辑顺序、知识层次和教学目标进行有序组织,形成一个清晰、连贯、系统的课程框架。这可以帮助学生更好地理解知识之间的联系,形成...
关键词：学科核心素养 课程框架 结构化设计 课程内容结构 理解知识 以学生为中心 知识层次 逻辑顺序 
“红色文化”课程大中小学一体化教学内容的衔接研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第10期0021-0024,共4页杨晔 
"红色文化"是中国共产党领导人民在革命、建设和改革的伟大实践中创造并传承发展起来的优秀文化。在大中小学一体化教学内容的衔接上,要把握好教学内容的系统性和连贯性,要对学生进行红色文化教育,引导学生了解、认同中国共产党的历史...
关键词：红色文化 课程衔接 教育一体化 立德树人 知识层次 
引导学生自主设计科学实验——以“空气热胀冷缩”一课为例
《课程教材教学研究（上半月）》2024年第10期46-48,共3页王冰琰 
在小学科学探究实践活动中,“设计实验”是学生进行实践探究活动的重要基础环节,它是一个在较高知识层次上的研究活动,可以活跃学生的科学思维,锻炼学生的问题解决能力。在科学探究课中,教师能够从教学上渗透科学家的思考方式,并引导学...
关键词：核心素养 制订计划 探究实践 自主设计实验 热胀冷缩 实验设计能力 科学实验 知识层次 
初中英语读写课学生高阶思维能力的培养策略
《中学生英语》2024年第36期51-52,共2页陈萍 
近年来,国内外的学者对于外语教学中学生高阶思维的培养给予了越来越多的关注,布鲁姆的教育目标分类理论强调了知识层次的上升,从记忆到评价。初中英语课程中,阅读和写作紧密结合,相辅相成。阅读是语言的输入,其最终目的是输出,写作作...
关键词：教育目标分类理论 高阶思维能力 布鲁姆 读写分离 培养策略 知识层次 阅读和写作 阅读教学 
打造“幸福满格”治理样板 建设幸福宜居家园
《社区》2024年第15期12-13,共2页李萍(文/图) 王立春(文/图) 
公园街道园锦社区位于吉林省延边朝鲜族自治州(以下简称“延边州”)延吉市西部,共有5970户,7865人,5个居民小区,是一个物业全覆盖社区。近年来,小区入住高知群体逐渐增多,社区居民也逐渐呈现出知识层次高、文化水平高、专业技能高、思...
关键词：居民小区 知识层次 基层治理 高知群体 党建引领 样板 小而精 服务品质 
与课本人物对话,跨越时空的书信奇缘
《课堂内外（初中版）》2024年第22期50-51,共2页楚云 杨方若 杨馨媛 
从自我角度写信书信写作三要求书信格式要规范①书信作为应用文体,在格式上要求称呼、正文、署名、日期等内容的表述和位置应当准确、规范。交流意识要增强②书信主要起着沟通交流的作用,写作时要根据对象的身份、年龄、知识层次和交流...
关键词：人物对话 应用文体 书信写作 沟通交流 知识层次 交流情境 交流意识 跨越时空 
人工智能通用化及其实现途径
《中国社会科学文摘》2024年第6期17-18,共2页王天恩 
迄今为止,人工智能经历了两个重要发展阶段,一是以专家系统为最典型标志,根植于人类知识的人工智能;二是以Chat-GPT为最新标志,基于大数据的人工智能。根据知识和数据的关系,人工智能发展的第一和第二个层次可以更具体地表述为“人类知...
关键词：人工智能 信息编码 专家系统 大数据 CHAT 知识层次 通用化 实现途径 
大单元视域下的高中语文教学研究被引量：1
《作文（高中版）》2023年第5期19-20,共2页余建华 
在新课标的指引下,高中语文课堂教学的内容和形式都发生了很大的改变,而大单元教学在提高学生的学习效率、推动课堂教学系统化、体系化等方面具有举足轻重的作用。高中语文教师要意识到,高中语文各大单元的教学内容都是有侧重的,教师要...
关键词：高中语文教学 课堂教学系统 内容和形式 高中语文教师 高中语文课堂教学 知识层次 新课标 教学内容 
面向虚拟教研室建设的课程知识图谱构建和应用被引量：5
《计算机教育》2023年第2期161-165,共5页白天 周航 杨诗睿 闫国栋 张睿 
根据对现有课程知识图谱技术发展状况的综合分析,提出服务于虚拟教研室的课程知识图谱系统,通过对具体课程的实践过程总结说明,构建和探讨知识图谱与虚拟教研室的结合模式,以推动教学与科研的互补发展。
关键词：虚拟教研室 课程知识图谱 节点相似度计算 知识层次结构分析 
在线开放课程平台线上线下相融合与虚拟实践教学改革研究
《广东教育（职教）》2023年第1期48-50,共3页李锋 
广东省教育科学规划课题(项目编号:2021GXJK505);广东省高职教育计算机类专业教学指导委员会教育教学改革研究与实践项目(项目编号:JSJJZW2021055)。
一、引言随着互联网技术的高速发展,以及新冠疫情的出现,线上教学模式在高校中已经越来越深入,成为学生和教师学习生活中不可或缺的一部分。然而它的教学模式、理念和手段还处于不断深化和发展阶段,在开展线上教学的过程中,学生的实践...
关键词：线上教学 实践教学过程 实践模式 线上线下 虚拟实践教学 多元化教学 知识层次 相融合 
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